Анализ примерных основных общеобразовательных программ показал отсутствие начального олимпийского образования детей дошкольного возраста. В последние годы в России данный аспект работы в свете происходящих спортивных событий мирового значения становится все более актуальным. Возникшая проблема определила необходимость разработки парциальной программы для детей старшего дошкольного возраста с содержанием, построенном на основе олимпийских игр и олимпийском движении.